Ekplorasi Nilai-Nilai Dakwah Dalam Pemahaman Remaja Masjid Agung Gresik

Authors

  • Zainal Abidin UNKAFA GRESIK

Keywords:

Eksplorasi Nilai-Nilai Dakwah, Pemahaman Remaja, Masjid Agung Gresik, Analisis Kualitatif

Abstract

Penelitian ini mengungkap nilai-nilai dakwah yang tercermin dalam pemahaman remaja di Masjid Agung Gresik melalui pendekatan kualitatif yang melibatkan mereka dalam kegiatan masjid. Tauhid dianggap fondasi pemikiran, membimbing perspektif hidup remaja dengan landasan moral yang kuat. Kepedulian sosial tercermin dalam partisipasi aktif remaja dalam kegiatan sosial dan kemanusiaan, menjadikan dakwah bukan hanya kata-kata, tetapi tindakan nyata. Pendidikan di masjid dianggap pintu menuju pengembangan karakter dan kedekatan spiritual. Ketaatan terhadap ritual ibadah bukan hanya tuntutan formal, melainkan ekspresi pribadi dakwah. Budaya toleransi di masjid menciptakan lingkungan yang menghargai perbedaan, tercermin dalam tindakan nyata remaja, membentuk pola hidup yang menghargai keberagaman dan mempraktikkan toleransi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai dakwah di Masjid Agung Gresik meresap ke setiap aspek kehidupan remaja, menghasilkan transformasi holistik dan menciptakan generasi muda yang mewujudkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, I. (2017). Islamic Education and Character Building: The Role of Masjid in Contemporary Society. International Journal of Islamic Thought, 12(2), 45-58.

Abu Ameenah Bilal Philips, "The Fundamentals of Tawheed", International Islamic Publishing House, Riyadh, 1999.

Ahmad D., (2019). Kepedulian Sosial dalam Islam, Bandung: Pustaka Islami.

Ali, Abdullah Yusuf, (2004). "The Meaning of the Holy Qur'an", Amana Publications, Beltsville.

Arbinger Institute, "The Anatomy of Peace: Resolving the Heart of Conflict", Berrett-Koehler Publishers, San Francisco, 2006.

Anshari, M. Hafi, (1993). Pemahaman dan Pengamalan Dakwah. Surabaya: Al Ikhlas.

Al-Bukhari, al-Imam al-Hafidz Abi ’Abdillah Ibn Isma’il, (2003). Shahīhu-l-Bukhāri, Dār Ibn Hazm, Beirut-Libanon.

Hume, David. (2002). An Enquiry Concerning Human Understanding, Section 2 dalam James Fieser and Lillegard Norman, A Historical Introduction to Philosophy: Texts and Interactive Guides, (Oxford University Press, New York.

M. Umer Chapra, "Islam and the Path to Human and Economic Development", International Institute of Islamic Thought, Herndon, 1998.

Muhammad bin Isma'il al-Bukhari, "The Book of Prayer (Kitab al-Salah)", Dar-us-Salam Publications, Riyadh, 1997.

Pimay, Awaludin. (2005). Paradigma Dakwah Humanis. Semarang: Rasail.

Reuven Firestone, "Islam and Tolerance: Studies in Muslim-Jewish Relations", Lexington Books, Lanham, 2008.

Sa'id bin Ali bin Wahf al-Qahtani, "Fortress of the Muslim (Hisnul Muslim)", Darussalam, Riyadh, 2002.

Siswanto, (2005). Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Jakarta: Pustaka Al Kautsar.

Syukur, Amin, (2010). Studi Akhlak. Semarang: Walisongo.

Suryana, (2010). Metodologi Penelitian: Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sarah Harvey, "The Cultural Diversity Sourcebook: Getting Real About Diversity and Inclusion", McGraw-Hill, New York, 2009.

Tan, Charlene, "Education in Islam: Philosophy and Modernity", I.B. Tauris & Co. Ltd., London, 2009.

Yusuf, M. (2018). Contemporary Issues in Islamic Education: A Case Study of Masjid-based Programs for Youth. Journal of Islamic Studies and Research, 3(2), 112-125.

Published

2023-08-17

How to Cite

Zainal Abidin. (2023). Ekplorasi Nilai-Nilai Dakwah Dalam Pemahaman Remaja Masjid Agung Gresik. Risda: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(2). Retrieved from https://ejournal.staiarrosyid.ac.id/index.php/risda/article/view/143

Issue

Section

Articles